2000-2020年我国学校体育研究热点与演进——基于Citespace知识图谱的可视化分析

摘要

以CNKI数据库2000-2020年收录的6044篇(CSSCI来源期刊和中文核心期刊)学校体育研究文献为数据源,运用知识图谱分析法、文献资料分析法对我国学校体育近20年的研究进展进行了分析,旨在探讨我国学校体育的发展动态、热点与趋势.结果:学校体育研究近20年的发文量整体保持平稳状态,基本维持在100—300篇之间;各师范院校和体育院校成为学校体育研究的核心团体,但各研究机构之间合作程度不高;学校体育研究形成了以学校体育改革、体质健康、体育与健康课程标准、核心素养、生命教育为主要的研究方向;结论:大陆地区学校体育研究者应关注与体育相关的健康领域课程;学校体育的研究机构与作者以体育学与教育学为基础的情况下,积极与其他学科领域的研究机构共同参与研究;突发的新型冠状肺炎疫情、体育核心素养等内容的提出,体育学科应关注体育在线教学、学生综合能力的培养、学生健康意识的培养.