体育院校体育教育专业学生教学技能现状调查——以山西师范大学体育教育专业学生为对象

摘要

教学技能是指教师运用已有的教学理论知识,通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统.它即包括在教学理论基础上,按照一定方式进行反复练习或由于模仿而形成的初级教学技能,也包括在教学理论基础上因多次练习而形成的,达到自动化水平的高级教学技能,即教学技巧.本文运用文献资料法、数理统计法,对山西师范大学体育学院体育专业13级学生理论课和技术课教学现状进行了研究.研究表明:在岗前培训实习考核中,我系学生技术课和理论课成绩都较高,在实习培训中存在的一些问题看不出来,从而影响了岗前培训效果的提升,针对这些情况,提出了改革的方法,为我院学生岗前培训,能够有效的控制学生考核成绩,提高岗前培训质量.