体育课学习满意度对其学习态度的影响研究——以襄阳市区初中生为例

摘要

初中体育教育对学校的全面发展是非常关键的,它是保证青少年身体素质的基础,是终身体育的桥梁,因此,了解初中学生对体育课各方面的满意程度对体育课的发展有着重要的帮助.本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对襄阳市区初中生参加体育锻炼的基本情况、学生对体育课的满意度、学生的体育态度等做了统计分析.研究结果显示:襄阳市区初中生对体育课器材场地以及体育课的学习效果和评价大体上是满意的,学生对待体育课的学习态度在很大程度上取决于他们对体育课的满意度.