教学四要素视角下中小学武术开展方略初探

摘要

十六大以来,传统文化建设在各届全国人民代表大会中的比重不断增加.武术作为我国传统文化的重要组成部分,正迎来良好的生存空间与发展机遇.学校作为武术文化传承的重要场所,对武术文化的发展具有举足轻重的作用.本文从课程、教材、教师、学生四个方面,对学校武术的开展现状与问题进行了分析,并提出了相应对策.