高中语文核心素养下的阅读策略探究

摘要

在高中语文教学中,教师要基于语文核心素养指导学生展开阅读活动,这样才能让学习更有效.在阅读鉴赏中运用知人论世和以意逆志的方法,在表达交流中体会作品艺术价值,调整动机状态,在梳理探究中帮助学生搭建平台并引导他们积极反思,这些方法都围绕语文核心素养展开,能很好地提升学生的阅读能力.