经典课文怎样才能教出新意——以《游褒禅山记》为例

摘要

语文课文多是“永恒的经典”。经典阅读要常读常新,经典教学也要常教常新。但是,经典课文怎样才能教出新意呢？要用新的眼光审视作品,以求发掘出新的意义;要根据教学的需要设计新颖的问题,引发学生的兴趣;要启发学生的思考,引导学生结合阅读经验和生活实际对经典作出丰富、深刻、个性化的阐释。