带着学生与作家一起讲故事——《写出特别之处背后的故事》听课感言

摘要

黄老师说：“共生写作，就是通过师生之间写作体验、写作经验和写作过程的互相激活，激发学生的表达欲望和写作激情，优化学生的写作过程，提高学生写作能力的一种作文教学方法。”课例《写出特别之处背后的故事》中，黄老师除去坚持师生和生生的共生外，还追求老师带着学生与作家的写作共生，即“带着学生与作家一起讲故事”。