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顾悦梅;
江苏仪征市化纤第二小学 江苏仪征 211900;
以人为本; 小学语文; 教学评价;
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:如何创建多样化的小学语文教学方法探究实践
机译:探究小学语文作文教学的训练要点
机译:新教学理念背景下高校体育教学教学评价分析
机译:科罗拉多州首屈一指的社区精神卫生中心以人为本的护理计划理念。
机译:以人为本的孵化器:超越设计理念
机译:基于随文练笔驱动下的小学语文教学创新探究
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:以人为本的基于计算的数字角色生成
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:丰富的搜索功能部分基于发现以人为本的搜索意图
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