在语文教学中渗透“悟”

摘要

学生学习的过程是学生在教师引导下自主学习、自主探究的过程,也是一个学生由初悟、深悟到感悟的过程。通过各种形式的悟,可以让学生深刻把握文章的重难点,深入领会文章的内涵,体会文章的思想感情,在思考与感悟中受到情感熏陶,获得思想启迪。