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低年级写话教学从'真'开始

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摘要

小学低年级写话教学中,教师要引导学生通过阅读建立写作的兴趣,然后引导学生认真体验生活,获得真切的体悟,并在写话活动中把这些对生活的感悟真实地表达出来.对学生的写话,教师必须用真心评价,用真心激励,这样才能不断提高学生的写话水平.

著录项

来源
《语文教学通讯·D刊（学术刊）》|2019年第12期|76-77|共2页
作者
李光明;
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作者单位

单县经济开发区实验小学山东菏泽 274300;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 写话教学; 阅读; 渐进表达; 评价;

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