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任得宝;
山东高密市曙光中学 261500;
泰格特; 微型小说; 窗; 澳大利亚; 人生哲理; 中学; 语文教学; 教学设计; 问题意识; 研究性学习;
机译:提出了一种基于情绪来衡量研讨会效果的方法的建议-提出问题的人的情绪在创意研讨会中将如何改变?
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机译:对话和提出问题的理论在教育课堂介绍中的应用。
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