“先天性行为和后天学习行为”的教学设计

摘要

选择以讲授法为主的教学方式,在学生已有知识的基础上,通过观察、对比、分析图片、视频及文字资料等素材,引导学生逐步形成“先天性行为”和“后天学习行为”2个新概念,从而进一步构建“动物行为”的完整概念.