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杨建军;
江苏省滨海县八滩中学;
高中物理教学; 物理教学过程; 学生核心素养; 调查研究能力; 高中阶段; 科学思维; 思维的培养; 情境;
机译:电动力学教学中科学思维能力和创新能力的培养
机译:高中物理教学中实践意识外化培养策略
机译:科学思维方法——归纳法与演绎法在高中英语语法课堂教学中的运用研究
机译:高中物理教学中工程设计整合的教师生产资源(基础)
机译:霍比定向物理经验(H.O.P.E.)在高中物理教学中的作用
机译:通过教年轻的学生如何在日常活动中运用科学思维来培养对科学的兴趣并了解科学家的作用
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:提取肽的提取物的用途,用于制备前体外培养的细胞或组织的细胞或组织的培养基,或者用于培养细胞或组织的培养基,培养基和细胞或组织的体外培养过程。将具有血清的培养基中的体外培养物直接转移至无血清的培养基中,并且在& 3&中进行培养。 & <无蛋白质> &在无血清的培养基中,在含血清的培养基中进行体外培养和适应, & <无蛋白质> &
机译:食用菌果肉培养的培养基或培养基,食用菌菌体生长的培养基或培养基,食用菌果肉培养的培养基和使用培养基或培养基的菌种培养方法
机译:外商专业人才高风险专业教学中同声传译的教学模式及其硬件综合
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