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让读书插上快乐的翅膀

         

摘要

《义务教育语文课程标准(2011年版)》在"教学建议"中明确指出:"多读书,好读书,读好书,读整本的书。"在这一背景下,部编教材在小学设置"快乐读书吧"栏目,整本书阅读正式走向课程化的道路。但是摆在每位教师面前的问题是,课堂上有时间让学生读厚厚的一本书吗?摆在学生面前的问题是,我读不读,老师怎么知道?

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