小学科学课堂渗透德育的有效策略

摘要

在小学科学课程的教学中合理地渗透德育,可以构建学生的开放化思维,能够更充分地利用现有的教学素材与资源,带给学生积极正面的引导。为了在小学科学课程的教学中渗透德育,教师要科学使用教学指导方法,并合理引入一些课本外的延伸与辅助资源,从而更好地分析具体问题,加深学生的学习印象,使德育有良好的渗透效果,有效达成课程教学的综合目标。