大数据背景下贵州农村初中英语课程资源体系构建研究

摘要

课程资源是当前基础教育改革中提出的重要概念,同时在新课改背景下对课程资源的开发和建设是考察教师教学综合能力的重要因素。在大数据时代背景下,贵州农村初中英语教师需进行课程资源体系建设,推动农村地区的基础英语教学改革,从而迎接大数据时代的教学挑战和培养学生新的学习方式。本文将从大数据的基本概念出发,论述贵州农村初中英语课程资源开发中需要注意的问题和资源课程体系建设对初中英语教学的积极作用,最后提出大数据背景下初中英语课程资源体系构建途径,旨在落实新课改的目标和适应现代化信息教学改革的要求。