针对中学《信息技术》课程教学中存在问题与对策的探析

摘要

信息技术课程作为一门新兴的学科，因其需注重实践这一特点，目前的中学教学中普遍存在一些问题，只有转变教学思想，从传统的教学模式中走出来，才能真正地让学生“学以致用”。提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求，本文从当前《信息技术》课程教学中存在的问题与不足入手，进行挖掘分析，最后提出一些思考与对策并寄予展望。