杜威教育思想对我国学校体育教学影响的理论研究

摘要

学校体育是基础,社体是延续发展,作为更加基础的学校体育教学来说,传统体育教学表现出比较呆板灌输式的教学.本文运用文献资料方法、逻辑分析法对杜威的教育思想和教育教学方法加以分析,把拓展游戏合理地运用到学校体育教学中去,对加快促进我国学校体育教学、体育建设具有一定的借鉴价值.