从中小学教师经济地位的变迁谈教师专业化

摘要

从古至今,教师一直是一种受到人们的尊敬和广泛关注的职业.教育发展的基本目标是建设一支数量充足、质量水平高的师资队伍,确保教师经济地位和教师专业化素质同步提高.近些年来,我国中小教师专业化的建设取得了明显的突破和成就,但在发展上同教师专业化的素质要求还是存在一定差距的.本文针对中小学教师经济地位的变迁情况,简要探析了中小学教师经济地位变迁与教师专业化的和谐发展的关系.