增强西部地方高校'两课'实效性关键在教师

摘要

西部地区地方高校"两课"教学效果不佳的问题比东、中部地区高校尤为严重.虽然教学投入、教学条件、生源质量、办学水平等都相对落后是其重要原因,但"两课"教师教学态度欠佳、整体素质偏低、教学理念陈旧、教学方法落后是影响.两课"教学实效性的关键性因素,提高"两课"的实效性,应抓住教师这个环节.