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在语文教学中渗透人文素质教育初探

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摘要

语文学科的基本特点是工具性与人文性的统一.语文教学必须以完善人性为终级目标,以人文素质教育为目标,发挥其教人做人的功能.在语文教学中,应重视挖掘教材中的人文内涵,提高学生的文学素养,使之形成健全的人格.

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来源
《边疆经济与文化》 |2009年第7期|134-135|共2页
作者
刘晓波;
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作者单位

哈尔滨师范大学,人文学院,哈尔滨,150025;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
工具性; 人文性; 人文素质教育; 语文教学; 渗透;

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