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学前教育专业学生科研能力的培养与训练

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摘要

强化学前教育专业学生科研能力的培养与训练,应加强其科研意识的培养,加大心理理论的教学力度,加强心理学研究方法的训练,加强教育行动研究的训练.

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来源
《边疆经济与文化》 |2010年第9期|143-144|共2页
作者
刘佰桥;
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作者单位

绥化学院,教育系,黑龙江,绥化,152061;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
学前教育专业; 科研能力; 幼儿心理;

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