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初中生物学教学方法小结

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摘要

根据各类知识的不同特点，结合学生认知和记忆规律，笔者在教学中制订了相应教学方法，现总结介绍如下：

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来源
《生物学教学》 |2008年第7期|16-17|共2页
作者
黄伟胜;
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作者单位

广东省惠州市龙门县龙城第一中学,516800;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教学方法; 生物学; 初中; 记忆规律;

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