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吴兰兰;
江苏省苏州工业园区独墅湖学校 215123;
5E教学模式; 生态系统; 概念教学;
机译:小学几何概念教学中批判性思维的运用
机译:运用远见卓识对秘鲁山区保护区的生态系统服务的未来进行局部了解
机译:运用产权分析并使用基于市场的手段进行生态系统保护:塞文河流域的案例研究
机译:在运用“对话方法”进行设计实验的思想中运用“城市识别”的可能性第2部分在设计思想中检验“城市识别”和“对话方法”的引入的影响
机译:在俄克拉荷马州选定学校中进行航空教育概念教学时对航空教育工作坊的效果进行评估。
机译:在市售实验室使用市售消毒剂进行噬菌体概念教学的简单练习
机译:批判性思维在小学几何概念教学中的运用
机译:在反应堆物理概念教学中运用主动学习策略
机译:运用生态系统的单元式废水处理装置及采用该装置的废水处理方法
机译:传感器节点和主机形成分层生态系统,该生态系统使用公共和私人数据进行复制
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