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刘海英;
中山大学生命科学学院;
广州;
510006;
通识课程; 系统化; 趣味化; 实用化; 前沿化; 衰老;
机译:实训课程微观授课模式研究-以“出入境边防检查”实训课程为例
机译:在科学通识课程中了解模型的保护基础教师的成长
机译:微课程教学模式在传媒类课程中的创新应用研究
机译:函授课程中的住房研究的历史:通过日本女子大学函授课程,生活艺术系的课程
机译:执行衰老:抗衰老医学中的过程和事件民族志。
机译:授课方式课程等级和授课时间之间的关系
机译:我在护理学本科课程中讲授发展和旅行的过程,在护理课程中讲授衰老过程,在护理学本科课程中讲授衰老和老年
机译:s-三苯甲基-L-半胱氨酸的前列腺特异性抗原诱导三联前药,Eg5驱动蛋白抑制剂和具有低神经毒性的抗衰老剂;年度报告。 2007年1月15日至2008年1月18日
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
机译:授课方式决策支持系统和课程创建系统,授课模式决定性的支持方式以及所在区域内部
机译:我的计划函授课程系统,我的计划函授课程方法及其程序
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