中国古代科技展品讲解新模式的探究——以'造纸术'展品为例

摘要

中国是世界四大文明古国之一,具有五千年的历史文化底蕴,其中,中国古代科技文化曾居于世界领先地位,因此培养青少年科学素养则更加刻不容缓.科技馆作为校外补充中国古代科学技术知识的重要平台,必须重视对中国古代科技展品的讲解.本文将对目前古代科技展品讲解的现状进行分析,并以实例对新的讲解模式进行解读,最后提出讲解员人才队伍建设的建议.