趣玩轮胎,欢乐多多--浅谈大班幼儿轮胎区体育游戏的开展与实施

摘要

幼儿的一日生活、与幼儿有关的社会生活及幼儿的游戏都是重要的课程资源。虞永平教授说过:“课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近生活,更生动一些,更有趣一点,活动形式更多样化一点。幼儿动用多种感官探究、交往和表现的机会更多一些,幼儿的自主性和创造性更充分一些。”幼儿园课程的内容是来源于生活的。幼儿的认知特点、学习特点要求幼儿园课程不能以传授系统的学科知识为主要任务,它必须在儿童的生活中不断引导幼儿积累周围世界的经验。幼儿园课程与幼儿的生活世界距离越近,越能引发幼儿的学习兴趣,幼儿的学习也就更有效。单一的体育锻炼是枯燥的、是无趣的,但如果能贴近幼儿生活,让它成为幼儿生活的一部分,让幼儿自由却有效的锻炼,那么便不失为一种好的生活课程。结合我园省级课题《绿色教育理念下幼儿快乐体育的实践研究》,我开展了一系列的生活体育活动。