优化合作,发展能力——浅谈物理教学中的合作学习策略

摘要

合作学习是新课程课堂教学中应用最多的学习方式,是提高课堂效率、培养学生良好品质的一种学习习惯。在物理教学的学习过程中应更加注重合作学习策略,培养学生的科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神,从而促进学生的全面发展。在合作学习中,学生能通过不同探究方式相互融合,优势互补,资源共享,在具有和谐、民主的氛围中进行交流和讨论,借助集体的智慧提高自身的科学素质;在交往和互动中激发灵感,增强思维的灵活性和广阔性。