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孙英12;
[1]中央民族大学马克思主义学院;
[2]中央民族大学党总支;
政治意识; 习近平总书记; 思想政治理论课教师; 思政课; 首要标准;
机译:初始组建与教师行动之间的关系:初步培训教学行动争论中心的体育教育政治挑战:辩论中心学校体育的政治挑战
机译:高校焊盘课模式思想政治理论课程教学改革
机译:思想政治理论课程与高校学生工作的深度整合研究
机译:大学生思想政治教育执行能力的提高研究 - 基于思想政治理论课程教师教师和顾问的联系机制
机译:职前教师对教师教育计划组成部分之间的关系的表征:计划的含义和相关性以及社会政治学校的地理位置。
机译:情绪调节作为特殊学校教师倦怠的补救措施:评估学校气候教师的工作生活平衡和儿童行为
机译:抗Covid-19大流行期间教育思想政治理论课程教学思想政治理论课程的研究
机译:2003-04学校和人员调查中的学校,地区,教师,校长和学校图书馆的特点。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:利用学校,教师,学生和家长之间的通信网络系统减少学校暴力并提高学校生活的方法
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