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政治意识

政治意识的相关文献在1982年到2022年内共计2498篇,主要集中在信息与知识传播、中国共产党、中国政治 等领域,其中期刊论文2481篇、会议论文17篇、专利文献3449篇;相关期刊1124种,包括党课、军队党的生活、中国地市报人等; 相关会议17种,包括中国编辑学会第16届年会、2014联合国教科文组织-联合国文明联盟全球媒介信息素养与跨文化对话大会、第6届“管理学在中国”学术研讨会等;政治意识的相关文献由2408位作者贡献,包括黄颂、张超、曹慕源等。

政治意识—发文量

期刊论文>

论文:2481 占比:41.72%

会议论文>

论文:17 占比:0.29%

专利文献>

论文:3449 占比:58.00%

总计:5947篇

政治意识—发文趋势图

政治意识

-研究学者

  • 黄颂
  • 张超
  • 曹慕源
  • 本刊评论员
  • 胡艳辉
  • 丁三青
  • 刘庆斌
  • 吴波
  • 寇国庆
  • 廖剑
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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年份

    • 刘一锋; 王青
    • 摘要: 记者编辑主要的工作就是在出现新闻信息之后,进行收集、处理、编辑、排版以及整合新闻事件,在新闻传播和新闻内容编辑的过程中,记者编辑是非常重要的。而为了能够有效提升记者编辑的工作能力,并且加强新闻内容的影响力,就在一定程度上要求记者编辑需要具有较强的运用文字能力以及政治思想意识。本文针对记者编辑的政治意识和文字运用能力探析进行了深入的分析,并提出相对应的建议和意见,以供参考。
    • 陈宝胜
    • 摘要: 基层干部要提升治理能力,成为服务群众的行家里手,就必须做到凡事“心中有数”。所谓“心中有数”,不仅指掌握经济社会发展数据,更指对国家大政方针、地方经济社会发展重大事项、日常民生事务、基层矛盾纠纷等了然于胸,及时搜集分析研判各方面信息,听民所呼、察民所需、应民所求,从而持续优化公共服务供给方式。
    • 王盈
    • 摘要: 新时期,纸媒遭遇“千年未有之大变局”,读者出现断层,市场迅速萎缩,纸媒编辑面临价值定位、业务能力和个人发展的现实困境。如何提升编辑职业素养、适应出版行业的变化,成为传统媒体管理层和编辑必须思考的问题。事实上,新时期编辑的职能不是弱化了,而是加强了,价值不是降低了,而是增加了,意义不是消解了,而是提升了。文章尝试结合经典理论和新时期出版行业对媒体人才的要求,提出编辑职业素养提升的“四化”,即政治意识和思想站位的同化、自我意识与受众意识的适化、核心素养与特殊素养的强化、显性素质与隐性素质的转化,以期对编辑队伍建设和编辑自我精进的需求起到抛砖引玉的作用。文章仅作粗浅探讨,未能充分展开和深入,未来还需要进一步在实践中思考和研究。
    • 潘梦君
    • 摘要: “四史”教育是具有历史特点的政治教育,将“四史”教育融入新时代大学生政治意识的培育工作,对高等教育发展以及学生个人成长具有重要的价值意义。目前,“四史”教育融入新时代大学生政治意识培育的工作在主阵地、衍生课堂以及学习主体方面仍存在现实挑战。文章提出要从课堂教学改革、协同育人机制以及成效评价机制等方面推进“四史”教育,使其更好地融入新时代大学生政治意识培育工作。
    • 韩泽春
    • 摘要: “四个一流建设”对高校思政部和思政课教师把握角色定位、担当政治职责、履行育人使命提出了新的更高的目标和要求。思政课教师要筑牢“四个一流建设”的思想之基,明确“四个一流建设”的工作之法,凝聚“四个一流建设”的行动之力,抓好“四个一流建设”的落实之要,实现高校思政部工作的新飞跃。
    • 李月明
    • 摘要: 党刊是党的意识形态工作的主阵地,是宣传党的理论、传播党的思想、解读党的方针政策的重要载体和平台,是党治国理政的重要思想舆论工具。新时代,我们必须始终坚持党刊姓党的办刊原则,不仅要牢固树立宗旨意识、政治意识、阵地意识和服务意识,更要肩负起为党的事业凝心聚力的历史使命,以使其发出主流意识形态的最强音。
    • 张序; 罗凤娥; 阮威; 冯杨; 潘振锋
    • 摘要: 从现阶段民航业地面理论教员在师德师风方面存在的问题出发,以立德树人为目标,分析地面理论教员在师德师风建设的重要性,建议从找准内涵、实现目标、明确标准和总结方法四个方面展开师德师风建设,从制定规范、建立机制、开办活动和搞好交流四项措施做好保障,为民航业地面理论教员课程思政的能力培养和立德树人的师德师风建设提供理论支持。
    • 张鹏; 姚阳
    • 摘要: 2022年中央一号文件对坚持和加强党对“三农”工作的全面领导提出了新的具体要求,同时对新时期做好“三农”金融服务工作指明了新的方向。做好新时期“三农”金融服务,必须进一步加强党建引领,牢固树立政治意识,提高政治能力。
    • 王忆; 范东华; 代福; 罗坚义
    • 摘要: 课程思政是新时代高素质人才和合格接班人培养的需要。课程思政是指全体教师针对学生全方位、全过程、有时效、贯穿整个育人过程的思想政治教育活动。课程思政既是一种思想政治教育理念,又是一种新时期高等教育的教育方法。在实际实施过程中,无论是理论研究还是具体实践都存在着一定的认识问题和操作误区,其主要原因是对课程思政的认识和理解不够。文章针对课程思政的建设思路以及怎样建设课程思政给出一些思考和建议,以期共同研讨。
    • 管健
    • 摘要: 政治引领能够促进青年与党、国家、民族、社会形成稳定的同一性认知,能够为青年发展夯实自我同一性的认知基础。中国特色社会主义进入新时代,旗帜鲜明讲政治是对青年的根本要求,牢固树立政治理想是青年成长的题中之义,不断增强政治判断力是青年发展的重要方向,良好的政治参与是青年的必备素质和能力。当前,我国青年政治引领工作仍面临挑战,如一些青年对政治关注程度不够、政治参与主动性较弱等。因此,要重视网络政治生态、政治文化和政治环境建设,探索青年群体政治引领的创新表达,为青年政治参与赋权赋能。
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