回归实践 激活主体 开放统筹——关于高职院校德育工作的认知与实践创新

摘要

解决教育回归、促进"目标落地",激活学生主体、培养"内生活力",促进合作互动、加强"开放统筹",是推进高职院校德育工作创新的关键所在。