高职教育改革

摘要： 《集成电路版图设计》这门课是高职院校集成电路技术专业的专业核心课程,为了提升高职学生在集成电路版图设计上的应用能力,如何在高职院校高质量、高效开展好这门课的教学方法值得进行长期探索与改革。本文主要介绍在高职院校中对《集成电路版图设计》这门课程主流的教学方法与改革意义,探索更适合高职学生学习的教学模式。

摘要： 高职教育是我国高等教育体系中的重要组成部分,在扩招政策的执行下,高职院校的学生基数逐渐增多,随之而来的则是教育质量、教学效率等方面的问题。本文章对国内外高职院校课程设置模式进行解析,并从教育衔接、教育原则、教育合作三方面阐述了国外课程设置对我国高职教育改革的启示。

摘要： 随着高等职业教育的改革,要求高等职业教育以就业导向进行人才培养,增加实践时长。以岗位实践、岗位需求为导向能提高教学效果,提升学生的就业能力。然而在岗位实践过程中存在实践教学内容与岗位需求脱节、实践场所欠缺、学生对电子商务岗位认识片面等问题。因此,需要增加校企合作,推进1+X证书制度,以岗位需求为导向进行教学;营造企业氛围,改进、健全专业实践场所,扩展校外实践基地;提高学生对岗位的认知,培养学生职业素养。

摘要： 随着我国社会经济的发展,职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑.随着社会的快速发展,对人才质量提出了更高的要求,职业教育改革已迫在眉睫.而课堂是教育教学改革的最后一公里.教育教学改革最终的服务对象是学生,以学生为中心是教育改革的基调.课堂是实施教育教学改革的主战场,学生则是战场中的主角,一切教学实施离不开学生参与,让课堂回归学生,以素质教育为核心,以课程改革为主线展开“课堂改革”.找准适合的“课堂改革”实施路径,将有效推动教育教学改革.

摘要： 随着高职教育改革的不断深入,高职英语教学也在发生公共英语到职业英语的转向。高职学校的公共英语教学应遵循:“实用为主,够用为度”的原则,培养学生对语言的实际应用能力,特别是辅助其所从事的专业的能力,使他们能在日常生活和与未来职业相关的工作中进行一般的口头和书面交流。该文以我院旅游管理班和酒店管理班为例,结合笔者的教学实践,从目前高职公共英语教学存在的问题,在英语课堂中渗透职业元素的必要性,以及在英语教学中多元化渗透职业元素的途径三方面进行研究,旨在切实提高学生的英语实际应用能力。

摘要： 为贯彻国家高职教育改革政策,落地“1+X”试点证书制度和实现学历教育与职业培训融合,本研究团队引进国际精品咖啡协会(Specialty Coffee Association)资质培训兼职教师,在原有咖啡课程体系内增设SCA初级、中级咖啡师培训内容,推进教学改革实践。试运行后,2名学生获得SCA咖啡师初级证书,3名教师和14名同学获得SCA咖啡师中级证书。问卷调查显示,校外师资合作意愿强烈,SCA技能等级证书行业认可度高,教学内容和教法等模式改革具有可行性和积极意义。咖啡课程和SCA技能等级证书两位一体课证融通的人才培养模式具有推广价值。

摘要： 依据马克思主义事物普遍联系的观点,工业革命必然引发学校教育领域相应的变革,学校教育改革与工业革命在一定程度上相辅相成。通过对工业4.0理念的提出进行概述,总结工业4.0理念下社会生产的特征,结合我国高职教育改革过程中的问题,发现工业4.0所呈现的社会生产方式与我国高职教育改革的根本任务“实现人自由而全面发展”基本一致,分析历次工业革命期间教育观念及教育方式发生的转变、探索工业4.0与我国高职教育改革的契合点;让我们以工业4.0探寻我国高职教育改革的新途径。

摘要： 以三条路径、三种学习时限的"三三制"培养体系,探索苏锡常高职教育改革的路径,苏锡常高职院校落实《国家职业教育改革实施方案》、《教育部江苏省人民政府关于整体推进苏锡常都市圈职业教育改革创新打造高质量发展样板的实施意见》,以职业教育体制机制改革为重点,营造职业教育发展的良好环境,可以建立适合苏锡常都市圈的现代职业教育培养体系.

摘要： 改革现代教育技术是实现高职教育发展由规模扩张向内涵提升转变的关键,更是高职教育改革的持续发展,职业教育规模逐渐扩大、质量日渐提升、结构日趋完善、效益稳步上升,逐渐形成了现代职业教育体系,为社会经济发展输送了一大批高素质技术技能型人才,服务了国家战略发展需要。本文将从多方面介绍现代教育技术对高职的教育。

摘要： 2021年1月13、14日,由浙江工贸职业技术学院承办的浙江省高职党建研究会第二十九次会员大会(2020年年会)暨党委书记工作交流会在温州召开。会上,浙江省教育厅党委副书记干武东强调,要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,学习贯彻落实中央"十四五"高等教育规划,勇往直前,砥砺奋进,汇集起推进高职教育改革创新,奋力打造高等教育"重要窗口"的强大力量,不断完善具有中国特色的现代职业教育体系,努力打造浙江高职教育新标杆,为争创社会主义现代化先行省贡献高职力量。

摘要： 本发明公开了一种便于拆卸的高职教育用演讲厅音箱挂壁结构，涉及音箱领域，包括安装座，所述安装座右侧面上设置有调节机构，所述调节机构右端与放置箱左侧面固定连接。本发明通过设置限位板、固定轴、连接杆一、滑套及推杆与推板连接，并且设置弹簧二对推板与放置箱进行连接，同时在放置箱内壁上设置多个弹簧一与固定板进行连接，在使用该装置对音箱进行安装时，使用者将音箱放置在放置箱内，并且推动推板沿滑杆一向右滑动通过推杆、滑套及连接杆一推动限位板沿固定轴翻转，解决了现有音箱挂壁结构在使用时大都不便于使用者将音箱与挂壁结构进行安装连接，同时现有音箱挂壁结构不便于对音箱的角度及位置进行调整的问题。

摘要： 本发明公开了一种高职教育教学用金属教具储存装置，具体涉及雕刻刀教具的储存技术领域，包括雕刻刀存储盒、雕刻刀固定仓、雕刻刀打磨仓、固定卡扣和上盖，所述雕刻刀固定仓位于雕刻刀存储盒的前端内表面，所述雕刻刀打磨仓位于雕刻刀存储盒的后端外表面，所述固定卡扣等间距排布在雕刻刀固定仓的下端内表面，所述上盖活动连接在雕刻刀固定仓的上端外表面。本发明通过打磨机构方便了对于磨损的扁平头雕刻刀刀头进行加工，通过洒水机构提高扁平头雕刻刀刀头打磨的润滑效果，通过移动机构实现了扁平头雕刻刀刀头进入打磨机构内打磨的移入移出过程，通过干燥机构保持了扁平头雕刻刀的干燥，通过遮挡结构，方便了隔绝雕刻刀打磨仓和雕刻刀固定仓。

摘要： 本发明公开了一种可调式高职教育用图文悬挂装置，涉及教育设备技术领域，包括框架，所述框架左侧面上端固定连接有电机一。本发明通过设置的电机一、链轮一、链轮二、螺纹杆一、螺纹块以及铰接杆一之间的相互配合能够带动两个方型套柱之间相互靠近，进而达到带动对应的两个夹持组件以及对应的两个弹性夹相互靠近的效果，从而能够对不同大小的图文进行夹持固定，有效的增大了该装置的适用范围，通过设置的T形滑块以及T形滑槽之间的相互配合能够对方型套柱起到支撑的作用，同时能够对方型套柱的移动方向起到限制的作用，通过设置的固定杆能够对L形拉板起到支撑的作用。

摘要： 本实用新型公开了一种高职教育教学改革专题演讲用展板，包括支架，所述支架包括基座，所述基座的顶部通过安装座连接有沿竖直方向分布的立杆，所述立杆的外壁上滑动连接有两个滑块，两个所述滑块右侧壁的中部均贯穿有锁紧螺杆，所述滑块侧壁的四个拐角处均固定连接有支撑杆，且任意相邻的两个支撑杆之间固定连接有夹持座，所述支撑杆包括连接杆，所述连接杆的两端分别固定连接有内连接件和外安装件，所述夹持座包括固定板，所述固定板的外侧固定连接有两个铰座，本实用新型涉及展板技术领域。该高职教育教学改革专题演讲用展板，通过设置有支架，采用基座作为底面支撑，相比较传统的支杆斜撑式结构，站立更加稳定。

摘要： 本实用新型公开了一种便携式职业教育改革宣传使用挂图架，包括挂图板，所述挂图板的内部设有放置槽，所述连接杆的外侧安装有第二固定压板，所述第二永磁铁块与第一永磁铁块磁性连接，所述推动杆的底端安装有第一安装块，所述第一安装块的底端安装有第一固定压板，所述第一固定压板的内部安装有第三永磁铁块，所述固定螺栓与固定螺母螺纹连接。该便携式职业教育改革宣传使用挂图架，移动板同时带动推动杆向下运动，推动杆带动第一固定压板向下运动，第三永磁铁块吸附在第一永磁铁块上，第一永磁铁块带动第一固定压板将图片的顶端进行固定，能够将图片稳定地固定在挂图板上，避免展示过程中图片出现掉落。

摘要： 本实用新型公开了一种高职教育大数据平台运行提示装置，包括数据监测本体和显示光屏，所述显示光屏安装连接在数据监测本体的前端上侧位置上，本实用新型中，通过角度调节组件结构使得具有易调节操作角度作用，使用角度调节组件时，首先，通过转动金属固定块前端中间的转动旋钮，使后端金属滑块在螺纹长杆上前后滑动，当金属滑块滑动时，并带动内侧的支撑长杆也随之前后移动，当支撑长杆前后移动时，带动顶端的托板也随之前后移动，而托板因后端两侧的转动轴固定安装在金属固定块上，所以当托板向后移动时，会慢慢倾斜向上，而托板撑托在数据监测本体底端前侧，所以托板做上顶运作时，会将数据监测本体顶至合适的倾斜角度，以便于人员操作。

摘要： 本实用新型公开了一种新型高职教育管理用教室展示板，包括移动箱，移动箱的内部滑动连接有移动板和升降板，移动板的底部等距设有车轮，升降板的顶部固定连接有功能框，功能框的顶部固定连接有第一展示板，功能框的内部滑动连接有第二展示板和第三展示板，第二展示板和第三展示板均与第一展示板滑动连接，本实用新型所达到的有益效果是：能够在需要展示时，移动板带动车轮进入移动箱的内部，使车轮脱离地面，使第一展示板在使用时更加稳定，避免第一展示板受车轮的影响，能够在需要增大展示面积时，移动出第二展示板和第三展示板进行展示，避免因展示面积影响展示效果。

摘要： 本实用新型公开了一种便于调节的高职教育技术教学装置，其技术要点是：包括底座，底座一侧固定连接有升降装置,升降装置远离底座一侧设有调节装置，调节装置包括两个第一面板，第一面板与升降装置固定连接，两个第一面板均固定连接有第一电机，第一电机固定连接有第一齿轮，第一齿轮偏心设置且转动连接有第一连杆，第一连杆一端铰接有第二连杆，第二连杆铰接有第三连杆，第三连杆与升降装置转动连接，第一连杆远离第二连杆一端铰接有第四连杆，第四连杆远离第一连杆一端铰接有滑动块，滑动块与底座沿竖直方向滑动连接，另设有放置台，放置台与第一连杆远离第一面板一端固定连接。本实用新型具有可以提高教师教学的舒适度，提高教学质量的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种高职教育教学信息展示平台，该教学信息展示平台旨在解决现有技术的教学信息展示平台通常难以实现展示纸张的快速粘贴和更换，展示平台难以组装使用的技术问题。该教学信息展示平台包括展示架和活动设置于展示架内壁的安装板；所述展示架下端固定安装有对称的支撑腿，所述展示架左右两端贯穿开设有第一槽体。该教学信息展示平台利用展示板的可在第二槽体内转动的效果，实现将展示纸张快速粘贴或通过磁石盘稳定放置在展示板上，第一磁石块和第二磁石块的设置可实现展示板的稳定放置，利用螺栓穿过第一螺槽安装在第二螺槽内可将安装板快速安装在展示架的内壁，从而实现该装置的快速组装使用。

摘要： 本实用新型涉及教学展示装置技术领域，且公开了一种高职教育用演示架，包括底座，所述底座上表面固定连接有固定座，所述固定座内壁转动连接有转动座，所述转动座上表面固定连接有转动盘，所述转动盘外表面固定连接有多组轮齿，所述底座上表面的右侧转动连接有转动轴，转动轴顶端固定连接有第一摇轮，所述转动轴外表面底部套接有第一齿轮。该高职教育用演示架，通过第二摇轮、U形块、第二齿轮、齿条、蜗轮和蜗杆配合使用，使得使用者可以通过转动第二摇轮带动夹紧块向左运动，夹紧块配合位于左侧的侧板将展示材料夹紧固定，从而进一步方便了使用者对展示材料的固定工作，提高了展示材料固定的稳定性，方便了使用者使用。