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许建平; 向阳; 暨明; 冯丹丹; 周勇; 唐四元; 罗自强;
中南大学湘雅基础医学院生理学系,长沙410013;
中南大学护理学院;
生理学; 混合式教学; MOOC; 教学改革;
机译:基于“雨课堂”的混合式教学在《内科护理学》教学中的应用
机译:基于优慕课平台的混合式教学模式在生物统计附试验设计课程中的应用
机译:在尼泊尔一所发展中的医学院中,在生理学教学中将教学讲授与基于问题的学习课程相结合。
机译:基于MOOC教育的混合式教学改革与创新策略研究
机译:通过自我效能感理论探索MOOCS中成人西班牙裔的学习经验
机译:学习者在Covid-19期间Moocs的人口统计分类:作者分析通过基于语义和句法表示的深度学习
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机译:使用JaVa中的模拟小程序在生理学和药理学中展示系统概念。
机译:基于累积学生课程数据处理的MOOCS系统中对等审阅请求的分配方法
机译:基于累积学生课程数据处理的个性化MOOCS系统论坛帖子表示方法
机译:潜在生理学上未知的复合N-对-甲醛-苯甲基-3-(N-甲基-N- [2-甲氧-4--4-羟基-氧乙基]-氨基)-半胱氨酸具有潜在生理学特性的2-MORPHOLIN-4-YL-OXOETHYL]-氨基)-半胱氨酸
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