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医学留学生临床药理学教学的实践与体会∗

     

摘要

随着经济的全球化,高等教育国际化的趋势也日益明显,留学生教育现已成为高等医学教育的重要组成部分。针对医学留学生临床药理学教学工作,结合教学实践中的经验与体会,就如何提高留学生学习兴趣,提升教学质量等方面进行了探讨,以期对今后的留学生教学工作提供借鉴,不断深入和完善临床药理学的教学,保证医学留学生教育的顺利进行和教学质量的稳步提高。

著录项

  • 来源
    《基础医学教育》|2015年第3期|246-248|共3页
  • 作者单位

    安徽医科大学临床药理研究所;

    抗炎免疫药物教育部重点实验室;

    合肥 230032;

    安徽医科大学临床药理研究所;

    抗炎免疫药物教育部重点实验室;

    合肥 230032;

    安徽医科大学临床药理研究所;

    抗炎免疫药物教育部重点实验室;

    合肥 230032;

    安徽医科大学临床药理研究所;

    抗炎免疫药物教育部重点实验室;

    合肥 230032;

    安徽医科大学临床药理研究所;

    抗炎免疫药物教育部重点实验室;

    合肥 230032;

    安徽医科大学临床药理研究所;

    抗炎免疫药物教育部重点实验室;

    合肥 230032;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 药理学;
  • 关键词

    临床药理学; 留学生教育; 教学方法;

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