留学生教育

摘要： 全球一体化背景下,留学生教育的质量是衡量大学国际影响力的重要指标。结合医学影像学留学生实验课教学中的体会和遇到的问题,尤其“后疫情”形势下教学方式的改变,探讨如何因材施教,提高教学质量,践行“一带一路”倡议背景下的我国医学教育国际化要求。

摘要： 近几年,东南亚的跨境电商发展呈现快速增长趋势,因而对跨境电商人才的需求旺盛。本文以北京劳动保障职业学院跨境电商实践教学为例,基于OBE教学理念,设计、形成并评价团队文化(Culture)和创业精神(Entrepreneurship)职业素养成果以及跨境电商实际运营(Practise)专业能力成果,从而构建OCEP教学模式,旨在让留学生在跨境电商运营中培育开拓创新精神和团队作战的商业经营能力,并为来华留学生教学模式探索提供借鉴。

摘要： 佳木斯大学地处华夏东极美丽富饶的三江平原腹地,坐落于风光旖旎、景色宜人的北国边城佳木斯市。学校始建于1947年,1995年6月经原国家教委批准,由佳木斯医学院、佳木斯工学院、佳木斯师范专科学校和原佳木斯大学合并组成。经过60多年的发展建设,现已成为融研究生教育、普通高等教育、继续教育和留学生教育于一体的黑龙江省重点建设的十所高水平大学之一。

摘要： 佳木斯大学地处华夏东极美丽富饶的三江平原腹地,坐落于风光旖旎、景色宜人的北国边城佳木斯市。学校始建于1947年,1995年6月经原国家教委批准,由佳木斯医学院、佳木斯工学院、佳木斯师范专科学校和原佳木斯大学合并组成。经过60多年的发展建设,现已成为融研究生教育、普通高等教育、继续教育和留学生教育于一体的黑龙江省重点建设的十所高水平大学之一。

摘要： 国际教育是高等教育体系中的一个重要组成部分,开办留学生教育既是一所大学办学水平和实力的体现,也是一座城市综合竞争力的展示。西部地区非省会城市受经济水平、地理位置、国际影响和城市建设等因素的制约,与东中部地区相比,在打造留学生教育基地中处于劣势地位。通过利用相关经济学理论,从政府、学校、社会三个层面进行分析,提出西部地区非省会城市留学生教育基地建设的路径。

摘要： 抗疫背景下,部分留学生滞留海外,传统线下教学难以开展。为保证留学生教育的正常开展,土木工程施工课程采用融合式教学。融合式教学能够兼顾海内外留学生的不同地域,实现师生、生生间的交流,实现教育正常化。

摘要： 佳木斯大学地处华夏东极美丽富饶的三江平原腹地,坐落于风光旖旎、景色宜人的北国边城佳木斯市。学校始建于1947年,1995年6月经原国家教委批准,由佳木斯医学院、佳木斯工学院、佳木斯师范专科学校和原佳木斯大学合并组成。经过60多年的发展建设,现已成为融研究生教育、普通高等教育、继续教育和留学生教育于一体的黑龙江省重点建设的十所高水平大学之一。

摘要： 江苏省是仅次于北京和上海的来华留学生聚集地,随机抽取江苏高校成建制留学生为调查样本,搜集留学生对在校学习与生活的各方面评价进行分析,探讨中国普通高校留学生教育现状及存在的问题,寻求可行的发展思路和对策,强化中国高校的品牌建设,对进一步提升中国高校在国际教育市场上的竞争力,增强我国在国际服务贸易中的实力具有现实意义和借鉴价值。

摘要： 近年来,中国对外教育交流,特别是高等教育交流取得了显著成就,来华留学生数量不断增长。以2010-2018年中亚国家来华留学生数据为基础进行分析,发现中亚国家来华留学生教育存在总体规模偏低、教育质量不足、教育层次不高、奖学金资助力度偏小等问题。对此,应进一步提升中国高等教育教学质量,增强高校竞争力和吸引力;加大资金投入力度,健全留学生奖学金制度;加强宣传引导,提高中国高等教育的吸引力,建立更加开放、科学的管理体制,进一步推动中亚来华留学生教育的全面发展。

摘要： 新冠肺炎疫情下,为了响应停课不停学的号召,保障教学工作正常进行,留学生的消化内科教学采取了线上教学方式,采用雨课堂开展线上教学活动。本文对消化内科在线上教学过程中的实践及存在问题进行思考,对特殊情况下的留学生教学方法进行探索。

摘要： 以势科学理论重设Servqual服务质量评测模型,划分出有形性和无形性,响应性和保证性,可信性和移情性的六个维度两两对称的指标,形成留学生教育服务管理势科学模型.运用于广西四所高校的东盟来桂留学生(以下简称留学生)教育服务质量管理实证研究,发现六个维度的对称不平衡,主要体现在显势(对事物的管理)弱于潜势(对人文的管理),最后针对于实际情况给出具体建议.

摘要： 留学生的中医针灸教育是一项复杂而专业的工作,针对传统教学在留学生教育中存在的问题,笔者探讨了目前较为时兴的几种现代教学方法,并对这几种教学方法的内涵、教学模式进行了分析,比较其优劣,最后提出正确教学方式的选择应从实际出发,因课、因人制宜,以提高留学生针灸学教学质量.

摘要： 在高校推进国际化的过程中,留学生教育是重要的组成部分.本文以复旦大学为例,回顾留学生管理机构的历史发展阶段,分析留学生管理机构的设置、分工、权能和运行机制,同时指出目标一致性、机构协调性和决策前瞻性是留学生事务管理体制中亟待解决的问题.

摘要： 本文从说明外国留学生教育与高等教育国际化之间的关系入手，对外国留学生教育在高等教育国际化中所起的重要作用进行分析，并给出如何大力开展外国留学生教育的措施。

摘要： 要实现"一带一路"战略实施过程中不同国家间的交往、合作,语言互通是基本前提.为满足"一带一路"战略的语言需求,外语人才培养体系需要进行重构.本文论证了"一带一路"战略背景下语言人才培养体系的目标、弱势、优势、机遇和挑战,提出了构建"一带一路"外语人才的具体对策建议.

摘要： 要实现"一带一路"战略实施过程中不同国家间的交往、合作,语言互通是基本前提.为满足"一带一路"战略的语言需求,外语人才培养体系需要进行重构.本文论证了"一带一路"战略背景下语言人才培养体系的目标、弱势、优势、机遇和挑战,提出了构建"一带一路"外语人才的具体对策建议.

摘要： 要实现"一带一路"战略实施过程中不同国家间的交往、合作,语言互通是基本前提.为满足"一带一路"战略的语言需求,外语人才培养体系需要进行重构.本文论证了"一带一路"战略背景下语言人才培养体系的目标、弱势、优势、机遇和挑战,提出了构建"一带一路"外语人才的具体对策建议.

摘要： 要实现"一带一路"战略实施过程中不同国家间的交往、合作,语言互通是基本前提.为满足"一带一路"战略的语言需求,外语人才培养体系需要进行重构.本文论证了"一带一路"战略背景下语言人才培养体系的目标、弱势、优势、机遇和挑战,提出了构建"一带一路"外语人才的具体对策建议.

摘要： 采样定理是本科生《信号与系统》课的重要内容,也是其他专业课程的重要基础.为加强学生对采样定理部分内容的理解和掌握,本文结合留学生的特点,设计了《信号与系统》课程采样定理部分的实验,该实验分别基于单频信号、多频信号和线性调频信号对采样定理进行演示和验证.通过恢复信号与原信号的对比,观察信号正确恢复特性,具有实现简单、结果直观等优点.

摘要： 采样定理是本科生《信号与系统》课的重要内容,也是其他专业课程的重要基础.为加强学生对采样定理部分内容的理解和掌握,本文结合留学生的特点,设计了《信号与系统》课程采样定理部分的实验,该实验分别基于单频信号、多频信号和线性调频信号对采样定理进行演示和验证.通过恢复信号与原信号的对比,观察信号正确恢复特性,具有实现简单、结果直观等优点.

摘要： 本发明公开了一种留学生汉语学习辅助装置，包括显示板，显示板一面上开设有多个观察孔，显示板内位于各个观察孔处均安装有展示机构，每个展示机构均包括输送管和安装在输送管上驱动件，以及多个词牌，可在不同词牌上设置各个汉语词，并通过显示板上各个观察孔进行展示，方便使用者进行识别，或根据不同词牌上的词句进行组合，从而进行单人或多人的学习游戏，其中，通过驱动件可逐个将各个输送管内的词牌运输至观察孔处，并在限位件与词牌的配合下，当输送管的前一个词牌被拿出后，后一个词牌可自动补位，使得使用者在游戏中学习，提高汉语学习的效率和提高学习的趣味性。

摘要： 本发明公开了一种留学生档案储存装置，包括柜体，所述柜体内均匀设有多个存储室，各个所述存储室内均设有储存箱，各个所述储存箱内均安装有旋转机构，通过拨动各个挡板可带动所有的储存格逐个经过存储口，方便使用者查阅单个储存箱内的所有档案，或向单个储存箱内某个对应的储存格呢储存档案，无需使用者进行移动，节约时间，其中，各个挡板均可绕中心轴进行转动，并在圆环、套板和锁紧件的配合下，使用者可解锁一组储存格中的单个挡板，并转动另一个挡板，其余挡板与圆环锁紧，在圆环的带动下，可同步转动，既能根据实际需求，充分利用空余空间调节该储存格的储存区域，又不影响其余储存格的储存区域，操作简单，便于管理。

摘要： 本发明涉及一种教学器械技术领域，具体而言，涉及了一种来华留学生国际中文教学用多功能课桌，包括有左支脚、右支脚和台板，台板下端活动式安装有左支脚和右支脚，还包括有提手、桌面板、书写组件、电脑承托结构、储物机构和支撑机构，台板前端安装有提手，台板顶部转动式连接有桌面板，桌面板上安装有书写组件，台板后侧安装有电脑承托结构，用于放置教学用笔记本电脑，台板左端内侧活动式安装有储物机构，用于放置练习汉字用的钢笔、毛笔和墨水等用具。本发明通过设置可折叠收纳的左支脚和右支脚，学员可通过提手将课桌提起，实现便捷携带课桌的效果，通过散热定位板方便放置笔记本电脑。

摘要： 本发明公开了一种留学生档案储存装置，包括柜体，所述柜体内均匀设有多个存储室，各个所述存储室内均设有储存箱，各个所述储存箱内均安装有旋转机构，通过拨动各个挡板可带动所有的储存格逐个经过存储口，方便使用者查阅单个储存箱内的所有档案，或向单个储存箱内某个对应的储存格呢储存档案，无需使用者进行移动，节约时间，其中，各个挡板均可绕中心轴进行转动，并在圆环、套板和锁紧件的配合下，使用者可解锁一组储存格中的单个挡板，并转动另一个挡板，其余挡板与圆环锁紧，在圆环的带动下，可同步转动，既能根据实际需求，充分利用空余空间调节该储存格的储存区域，又不影响其余储存格的储存区域，操作简单，便于管理。

摘要： 本实用新型公开了一种新型留学生汉语国际教育对照讲解板，包括第一底座，所述第一底座的一侧外壁上通过第一铰链转动连接有第二底座，所述第一底座和第二底座的顶部均通过螺栓固定连接有外杆，两个外杆的顶端均嵌入有内杆，且两个外杆的一侧外壁上均通过螺纹旋合连接有第一紧固螺母。该新型留学生汉语国际教育对照讲解板，通过第一铰链和第二铰链的转动，将第一底座与第二底座和第一对照板与第二对照板折叠在一起，有效的减少对照讲解板的体积，降低后续存放的占用空间，提高后续对照讲解板的使用便捷性，通过第一对照板上的四线三格标识和第二对照板上的汉语方字格标识，实现汉语和英语的对照教学，便于留学生更加清晰的进行对照学习。

摘要： 本实用新型公开了一种留学生用汉字拼音教具，包括盒体，所述盒体的上表面开设有第一凹槽，所述第一凹槽的内侧活动连接有转动盖，所述第一凹槽的内侧表面对称开设有放置槽，两个放置槽的内侧表面均固定连接有磁铁层，两个放置槽的内侧均设置有拼音教具本体，所述盒体的上表面位于第一凹槽的前侧开设有第二凹槽。本实用新型密封圈可以减少外部水分进入第一凹槽，避免了水分进入第一凹槽内侧，导致拼音教具本体底部的铁片生锈，降低了使用寿命，从而提高了实用性，使用者将拼音教具本体放入放置槽内侧，通过磁铁层对铁片进行相吸，可以将拼音教具本体进行固定，减少拼音教具本体发生位移现象，提高了实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种可以保留学生活动轨迹的智能校服，包括衣袖、校服本体、衣领、防水拉链、记录仪、第一安装区和第二安装区，该校服本体上裁接有该衣袖，该衣领裁接于该校服本体顶端，该记录仪包括记录仪本体和配合座，该记录仪本体与该配合座配合安装，通过优化设置记录仪本体，记录仪本体结构上的第一铰合件、第二铰合件和弧形凸体，能够与微弹簧配合形成简易的安装结构，便于核心座安装于校服上，实现便携式安装；通过优化设置配合座，校服上增设尼龙布打底，同时在安装区域上安装范围内裁接海绵，用于对核心座的缓冲，海绵缓冲效果好，在配合座上设置交叉缓冲件和安装座实现结构上的缓冲防护，降低电子设备对使用者的压力。

摘要： 本实用新型公开了一种留学生学习用组合式图文装置，涉及图文展示技术领域，包括卡板、卡板右侧面铰接的置物板、卡板左侧面固定连接的滑杆、卡板内壁滑动连接的置物框和卡板底面卡接的一组支架，所述置物板的右侧面安装有延展机构，所述卡板和滑杆的内壁均安装有一组缓冲机构，所述置物框的内壁固定连接有一组第一压簧，所述置物框的内部放置有抵框，每个所述第一压簧远离置物框的一端均与抵框的正面固定连接。本实用新型设计结构合理，它能够通过置物板和延展机构之间的配合设置，使得装置便于调节与收纳，通过缓冲机构、置物框、第一压簧和抵框之间的配合设置，使得装置的内部具备缓冲作用，延长装置的使用寿命。

摘要： 本实用新型公开了一种外国留学生拼音学习教具，包括教具箱，所述教具箱为长方体设置，且教具箱一侧由铰链连接有后盖，所述后盖顶部镶嵌有磁铁，且可与教具箱吸合，所述教具箱远离后盖的一侧靠近顶部位置设置有三个音调格，所述教具箱远离后盖一侧内壁固定连接有滑槽，所述滑槽上滑动连接有滑块，所述滑块上设置有音调块，所述音调块上镶嵌有磁铁，且与滑块吸合，所述教具箱远离后盖的一侧中部设置有拼音格。本实用新型外国留学生拼音学习教具设置有导轨滚轮、导轨、导轨底盘，在面对学生讲课时，可以通过导轨滚轮在导轨上运动来调整教具面向的位置，极大程度的让每一位学生都能够看到教具所演示的东西，提高了教学质量。

摘要： 本实用新型提供一种用于留学生教育教学的辅助装置，包括主板；所述主板前面右侧固定安装电子屏，顶部固定安装反馈器，右侧下方固定安装开关，且主板的顶部下沿、左右两侧均固定安装有灯条，灯条为无极调节并与开关电路耦合；所述电子屏为矩形结构并与投影屏无线连接；所述反馈器右侧、主板顶部固定安装指示灯。本实用新型设置了电子屏和投影屏，当电子屏开启后，电子屏上的书写内容会同步到投影屏上，实现板书内容放大，增强视觉效果，方便强调重点内容并加深印象。