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医学七年制学生科研能力的培养

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摘要

为了充分调动学生的学习主动性和积极性,培养学生的科学思维能力、写作能力及创新能力,我们要求医学系七年制三年级学生认真查阅文献、整理资料、综合分析、撰写文献综述.学生们普遍反映有不同程度的收获,达到了较好的教学效果,提高了教学质量.

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来源
《基础医学教育》|2001年第2期|158-158|共1页
作者
王雅静; 陈建平; 刘佩娜; 朱声华;
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作者单位

华西医科大学寄生虫学教研室,四川,成都,610044;

华西医科大学寄生虫学教研室,四川,成都,610044;

华西医科大学寄生虫学教研室,四川,成都,610044;

华西医科大学寄生虫学教研室,四川,成都,610044;

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正文语种 chi
中图分类智育;
关键词
人体寄生虫学; 医学七年制; 科研能力; 文献综述;

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