新时代普通高中个性化教育支持系统建设研究——以湖北省宜昌市某普通高中人文特色实验班教育探索为例

摘要

促进学生全面而有个性地发展是普通高中教育的重要任务, 是我国新时代实现新征程使命的育人要求.以湖北省宜昌市某普通高中人文特色实验班教育探索为例, 探讨新形势下普通高中个性化育人面临的问题、成因和对策, 为普通高中顺利推进新课改、新高考提供参考.