关注主体发展追求情智共生——《半截蜡烛》一课的教学与思考

摘要

@@ 一、变化教学方式,利于激发学生情感rn语文是一门富于情感的学科,只有"情感"和"智慧"相融合,才有语文教育的有效和高效,才有学生语文素养的提高.教师走进课堂的首要任务是激发学生的情感,让学生在学习语言文字的过程中发展智慧.因此,在语文教学中要引导学生读思结合,展开想象.