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唐刚; 李安全;
四川外国语大学附属外国语学校 重庆,400039;
四川外国语大学附属外国语学校教科处 重庆,400039;
学校管理; 依法治校; 管理模式; 现代化; 学校评价;
机译:促进教师主导的学校发展和协作学习:基于活动理论的领导力研究作为总体实践
机译:奥地利的学校发展和促进健康的实施因素
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:促进包容性教育第2部分的“学校设施综合化”和“区域学校发展”的可能性:区域学校发展在区域教育中的作用
机译:将故事作为促进知识管理创新的一种方法。
机译:在学校发展安全管理文化的战略方法:文献研究的结果
机译:学习研究:通过教师的集体教学促进学校发展:学习研究:通过教师的集体学习促进学校发展
机译:多元化学校发展中的几个问题。
机译:促进管理创新的方法和管理管理创新进展状况的系统
机译:收集学校发展资金的门户网站建设和管理ARS的方法
机译:用于管理创新的普通可区分剂量表以及相关的制造和使用方法
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