建立教师自我专业成长档案袋

摘要

教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》明确指出：必须建立促进教师不断提高的评价机制，强调教师要对自己的教学行为进行分析和反思，建立以教师自评为主，校长、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多渠道获得信息，让教师个体跳出自我认识的框架，能清醒全面地认识自我，达到自我管理、自我教育。