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赵桂玉; 窦士君;
青岛市技师学院;
技工院校; 教师专业成长档案袋; 反馈机制;
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机译:构建专业档案袋:工科学生的感知和专业身份发展
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机译:私立院校年轻教师专业精神栽培机制研究
机译:专业数学教学的趋势:通过创建专业档案袋来研究未来数学教师的成长。
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机译:认知指导:基于研究的小学数学教师专业发展计划
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
机译:研究生物反馈机制的方法
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