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让英语学困生走出心理阴影

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摘要

英语学习的两极分化现象在初中阶段十分常见,并产生了英语学困生,这些学生十分害怕甚至讨厌学英语.英语教师有必要从心理学的角度来分析和解决英语学困生的问题,帮助他们走出困境,快乐学习.

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来源
《基础教育参考》 |2017年第10期|56-57|共2页
作者
耿庆席;
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作者单位

江苏省海门市东洲国际学校江苏南通,226151;

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