让小学英语学困生走出“习得性无助”的阴影

摘要

英语作为一门国际语言，是与外界沟通交流不可或缺的语言工具，关于英语学习的热潮锐不可当，但是目前小学生英语学习的情况却差强人意。很多小学生对英语学习渐渐失去信心，甚至产生厌倦、恐惧心理，乃至最终放弃，成为英语学困生。教师可以从以下几点出发：引导学困生正确归因，重拾学习信心；指导学习方法，培养良好的英语阅读习惯；改变教育观念，形成对学生的积极评价；营造浓厚的英语学习氛围，创设良好的人际学习环境，以此帮助小学生克服英语学习障碍，培养学习英语的兴趣，促进学生的发展。