小学起始年级家庭教育的误区和指导策略研究

摘要

小学起始年级家庭教育的误区主要是家庭教育观念不正确、家庭教育方法不正确.针对现状,文章面向全体家长,提出四大指导策略:完善组织架构,为家校合作提供保障;打造德育品牌,为家校合作开创项目;举办经典活动,为家校合作搭建平台;优化指导途径,为家校合作畅通渠道.