高中“学困生”学习心理问题及对策刍议

摘要

近年来，伴随社会的飞速发展和急剧转型，学生的心理问题日渐突出，其中面临高考升学压力的高中生的心理健康问题更引人关注，尤以“学困生”为甚。基于长期的学科教学和班主任工作实践，笔者尝试对其存在的学习心理问题及如何应对作点滴探讨，以就教于方家。