多措并施,提高农村小学语文教学效率

摘要

随着新课程改革的不断开展,我们的小学语文教育在一定程度上取得了较大成效,但仍旧存在许多问题。尤其农村小学语文教育,基础设施和师资力量较薄弱,教学方式仍旧以死记硬背为主,不利于学生自主、合作、探究性学习,难以促使学生进行知识积累,导致课堂教学效率无法提高。基于这一情况,在新课程背景下,减轻学生课业负担,提高课堂教学效率成了当前农村教学过程中最为重要的课题之一。