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王鹏飞;
山东省潍坊日向友好学校;
底色; 生命; 学生; 书法教育; 中华民族; 民族特色; 中日交流; 友好城市;
机译:用基于笔的平板电脑学习日语字母时,将学生的情绪与参与和写作表现联系起来:基于单个笔压参数的调查
机译:做润泽生命的教育——北京师范大学包头附属学校创新办学实践
机译:策动生命,润泽心灵——让交流成为数学课堂主旋律
机译:我们如何找到和处理具有相同底色的颜色?建议指定和量化底色的方法
机译:笔或光标:基于纸的图形组织者和基于计算机的图形组织者的单个对比,以支持具有情绪和行为障碍或轻度自闭症的学生的说服性写作
机译:生物学学生真的讨厌数学吗?生命科学专业学生对数学情感的实证研究
机译:一个影响力的做法是一个有趣的事情,一个有趣的事情,一个有趣的事情,一个有趣的事情,一个有趣的事情。
机译:pROGRam CYRaNO我 - 辐射说明和操作设备的“大鼻子情圣”他 - 经验CYRaNO I和II(研究EL4第一场比赛笔),直到2300一体式的U02料的电导率测量结果°C进化D.
机译:通过充分地或完全不满足需求的需求或需求,通过相互帮助和支持铝或类似生命(铝,学生和家庭)的生命,通过不断地支持和支持铝的生命,来加强铝业协会的组织和提供可靠的服务并改善各代之间的通信。基于校友会的会员组织
机译:配准trier笔的读取和上墨单元以及墨水容器,在这种情况下为
机译:名词和现象?分形共振扭转场波的影响?关于“非地方性和地方性”?超越时空范围?宇宙框架非生命物体,生命有机体与“情境情境存在性现实”
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