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美国哈佛医学院课程体系改革对中国医学教育的启示

     

摘要

对比2015年美国哈佛大学医学院课程体系改革创新前后的课程变化,深度分析其医学课程设置模式转换的原因,总结其教学改革方向,即更加注重医学人文教育,早期接触临床,医学生领导力培养.希望通过对哈佛这所美国顶尖医学院校的介绍,为国内高等医学教育改革提供参考.

著录项

  • 来源
    《基础医学与临床》|2016年第6期|865-868|共4页
  • 作者单位

    中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处,北京100730;

    山东大学医学院,山东济南250012;

    中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处,北京100730;

    中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处,北京100730;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 研究生教育;
  • 关键词

    课程体系; 教学改革; 医学教育;

  • 入库时间 2022-08-17 23:32:47

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