美国专业型研究生助学贷款及其对中国的启示——基于美国研究生资助数据的实证研究

摘要

助学贷款是专业研究生财政资助的重要手段之一。本文以美国专业研究生教育为例，从贷款的比重、构成及配置方式三方面，探索其专业型研究生贷款的基本模式。本研究利用美国2008年中学后学生资助研究（NPSAS）的研究生数据，经过实证分析发现：助学贷款在专业型研究生资助中所占比重较高；联邦政府在贷款的发放和补贴中承担了主角色；贷款在配置时以经济需求为主考察因素，但对高层次的专业博士，贷款的配置同时考虑了经济需求和专业的未来收益状况。根据这些特点，本文最后对中国发展专业研究生助学贷款提供了一些政策建议。