“有类无教”为哪般——小学教育现状随想

摘要

而现在的“择校”之风，却在客观上形成了“有类无教”的局面。有权的和有钱的，通过各种方式与渠道把自家孩子送到“好”学校，普通百姓、在京务工者的子女无缘得进，就只能选择“等而下之”的学校。